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viernes, 9 de mayo de 2014

HABLANDO DE EGIPTO


HACE DOS SEMANAS MANUEL FELIX NOS CONTÓ DE LA EXPOSICIÓN QUE HABÍA VISITADO JUNTO A SUS PADRES EN EL ANTIGUO PABELLÓN DE LA NAVEGACIÓN DE LA EXPO. 
EXPOSICIÓN QUE RECORRE EL MUNDO Y QUE YA SE ENCUENTRA LEJOS DE SEVILLA DESDE EL CUATRO DE MAYO. EL MUNDO DE LOS EGIPCIOS SUELE GUSTAR MUCHO A LOS NIÑOS, SUS PIRÁMIDES, LOS FARAONES, LAS MOMIAS...
MARINA TAMBIÉN TENÍA MUCHO QUE COMPARTIR DE ESTE TEMA, EGIPTO FUE EL TEMA DE ESTUDIO EN SU COLE DE GUILLENA CUANDO CURSÓ ALLÍ TRES AÑOS. NOSOTROS EN CLASE HEMOS ORDENADO NUESTRAS IDEAS, HEMOS DISCUTIDO SOBRE ESTE TEMA, HEMOS BUSCADO EGIPTO EN LA BOLA DEL MUNDO, EL RÍO NILO...INCLUSO TUVIMOS QUE BUSCAR POR QUÉ EL MAR ROJO SITUADO JUNTO A EGIPTO SE LE CONOCE CON ESTE NOMBRE PARA LO CUAL TUVIMOS QUE CONSULTAR EN INTERNET. EN NUESTRA VISITA EL LUNES PASADO A LA BIBLIOTECA DEL COLE BUSCAMOS Y NOS TRAJIMOS LIBROS DE ESTA ZONA DEL MUNDO QUE PODEMOS CONSULTAR LIBREMENTE EN EL TIEMPO DE RINCONES EN NUESTRA BIBLIOTECA PARA LUEGO EXPONER AL GRUPO COMO NOS HIZO IVÁN QUE NOS CONTÓ JUNTO A AROA QUE ARMAS USABAN LOS EGIPCIOS EN SUS LUCHAS.
TODA ESTA INFORMACIÓN TANTO DE INTERNET, COMO DE LOS LIBROS QUE TENEMOS EN CLASE SE HAN VISTO COMPLETADAS CON EL VISIONADO DE LA PELÍCULA QUE NOS TRAJO ALEJANDRO ROMERO, "EL PRÍNCIPE DE EGIPTO"
                                                         


 

lunes, 17 de marzo de 2014

LAS NARANJAS, DAN VIDA A NUESTRO PUEBLO.




ESTA MAÑANA EN LA ASAMBLEA MARINA NOS HA CONTADO QUE SU MADRE HABÍA EMPEZADO A "CLAREAR"
YO POR DESCONOCIMIENTO EN LA MATERIA LES PREGUNTÉ QUÉ ERA LO QUE ESTABA HACIENDO SU MADRE EN EL CAMPO Y EN SEGUIDA COMENZARON A CONTARME COMO SE DESARROLLABA EL TRABAJO DE SUS MADRES O SUS PADRES.
ESTUVIERON HABLANDO DE CÓMO ERAN LAS NARANJAS SEGÚN DIFERENTES CARACTERÍSTICAS (TAMAÑO, COLOR, SABOR…)
EL CAMINO DESDE QUE SON RECOGIDAS DEL NARANJO HASTA QUE LLEGA A SUS CASAS DONDE SE TOMA EL ZUMO O SU MADRE HACE MERMELADA PARA EL DESAYUNO ES UN CAMINO DESCONOCIDO POR MUCHOS CUYAS FAMILIAS SU TRABAJO NADA TIENE QUE VER CON EL CUIDADO Y RECOGIDA DE NARANJAS.
EN NUESTRA CLASE SON VARIAS LAS FAMILIAS QUE TRABAJAN EN ESTA LABOR Y QUEREMOS APRENDER UN POCO DE ESTA FRUTA QUE TANTO DA DE COMER A NUESTRO PUEBLO.
NOS GUSTARÍA QUE ALGUNOS VINIÉRAIS A CLASE Y NOS HABLÁRAIS UN POCO DE CÓMO SE PREPARA EL CAMPO PARA LA SIEMBRA DE LOS NARANJOS, EL CUIDADO DE ESTOS HASTA QUE SE RECOGE LAS NARANJAS, EL TRABAJO QUE SE HACE EN LAS FÁBRICAS CON ESTAS HASTA QUE LLEGA A NUESTRAS CASAS.
PODÉIS APOYAROS CUANDO VENGÁIS A CLASE EN UNA PRESENTACIÓN DE FOTOS, VÍDEOS DE YOU TUBE…SI CONOCÉIS O PODÉIS CONTACTAR CON ALGUNA EMPRESA DE BRENES DE NARANJAS NOS CONTAIS.

 ANTONIO MANUEL, ALEJANDRO Y JAIME SE HAN ENCARGADO DE ESCRIBIROS LA NOTA QUE MAÑANA OS LLEGARÁ A CASA.
 
ESPERAMOS DE VUESTRA COLABORACIÓN PARA SEGUIR APRENDIENDO ENTRE TODOS.

martes, 11 de febrero de 2014

UN POCO DE LOS ROMANOS.

AYER ESTUVIMOS INTENTANDO COGER CITA CON EL ANTIQUARIUM SIN EMBARGO HASTA HOY NO HEMOS PODIDO CONTACTAR CON ELLOS, MAÑANA OS CUENTO A LA SALIDA COMO VAMOS A ORGANIZAR NUESTRA SALIDA A SEVILLA EL DÍA 20 DE FEBRERO, LA SEMANA PRÓXIMA.

ESTA MAÑANA LUCAS NOS TRAÍA UN MAPA DE SEVILLA Y SU PROVINCIA, SEGÚN ÉL PARA NO PERDERNOS PUESTO QUE ESTA VEZ NO VAMOS EN AUTOBÚS, SINO EN TREN.
ESTUVIMOS VIENDO LA DIFERENCIA CON OTROS MAPAS QUE TENEMOS EN LA CLASE, EN UNOS APARECEN LAS CALLES COMO POR EJEMPLO EN EL MAPA DE BRENES, EN OTROS APARECEN LOS PAÍSES DEL MUNDO COMO EL QUE TENEMOS EN EL CORCHO DE LA ASAMBLEA MIENTRAS QUE EN EL MAPA QUE NOS TRAJO HOY LUCAS A APARECÍAN LOS PUEBLOS QUE TIENE SEVILLA EN SU PROVINCIA.
COMO VAMOS A IR AL MUSEO ROMANO QUE ESTÁ BAJO LAS SETAS, BAJO LOS CHAMPIÑONES COMO DICE ALEJANDRO ROMERO, DESDE DONDE SE VEN LOS TEJADOS Y LAS TORRES DE SEVILLA, VAMOS A LEER UN POCO DE LA HISTORIA DE ESTAS PERSONAS QUE ESTUVIERON HACE AÑOS EN SEVILLA.
NOSOTROS TENEMOS UNA PEQUEÑA IDEA Y HEMOS IDO APORTANDO LO QUE SABÍAMOS DEL TEMA O LO QUE SUPONÍAMOS.
PARA SABER UN POCO MÁS NOS HEMOS IDO A LA BIBLIOTECA PARA INFORMARNOS.

ALLÍ HEMOS BUSCADO LOS LIRBOS QUE NOS PODÍAN APORTAR DATOS IMPORTANTES.
COMO LA DISPOSICIÓN DE ESTA ES NUEVA PRIMERO HEMOS TENIDO QIUE AVERIGUAR EN QUE ZONA PODÍAMOS BUSCAR ESTOS LIBROS.
UNA VEZ QUE NOS SITUAMOS EN LA ESTANTERÍA DE LOS LIBROS DE PREHISTORIA, HISTORIA Y GEOGRAFÍA COMENZAMOS A LEER LOS TÍTULOS QUE ALLÍ ESTABAN  Y NOS HEMOS TRAÍDO VARIOS EJEMPLARES A CLASE JUNTO CON UN DVD DE ÉRASE UNA VEZ LA HISTORIA LLAMADO “LA PAZ ROMANA”.

 PINCHA AQUÍ Y PODÉIS VER UN FRAGMENTO DE LA PELÍCULA...LA PAZ DE ROMA

TRAS EL RECREO HEMOS VISTO ESTA PELÍCULA

 Y HEMOS IDO COMPLETANDO EL MAPA CONCEPTUAL DE LOS ROMANOS QUE INICAMOS ANTES DE IR A LA BIBLIOTECA.

miércoles, 5 de febrero de 2014

¿SABÉIS COMO ALIVIAR LA TOS SECA?




LLEVAMOS VARIAS SEMANAS EN LAS QUE NO ESTAMOS TODOS, CUANDO NO FALTA UNO FALTA OTRO, LA GRIPE, LA GARGANTA, LA FIEBRE, LA TOS NO NOS DEJA NI A NOSOTROS NI AL RESTO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL COLE.
HABLANDO DE ESTO JAIME NOS HA NOMBRADO VARIAS VECES A “LA TOS SECA”.
NORMALMENTE CUANDO ALGO NO LO SABEMOS TENDEMOS A BUSCAR EN EL DICCIONARIO, ASÍ HOY RAFAEL SE LEVANTÓ CORRIENDO, COMO CASI SIEMPRE Y ME TRAJO EL DICCIONARIO.
EN EL DICCIONARIO SOLO SE PUEDEN BUSCAR LAS PALABRAS DE UNA EN UNA, MARINA PROPONE BUSCAR EN UN DICCIONARIO MEDICINAL, OTROS INSISTEN EN PREGUNTAR A LOS MAYORES.
SIN EMBARGO ENTRE UNOS Y OTROS PODEMOS Y ASÍ HEMOS LOGRADO RESOLVER NUESTRA DUDA, SABER QUE ES TENER TOS SECA.
SECA VIENE COMO DIJO LUCÍA, DE NO ESTAR MOJADA, DE NO TENER AGUA ENCIMA.
ASÍ SECAR ES QUITAR EL AGUA, EVAPORARLA, COMO AÑADIÓ LUCAS.
COMO SECOS SON LOS FRUTOS SECOS COMO LOS HIGOS, LAS NUECES, LAS CASTAÑAS…. AÚN RECORDAMOS LO QUE PUDIMOS VIVENCIAR EN TRES AÑOS CUANDO EXPERIMENTÁBAMOS CON LOS ALIMENTOS, ERAN ALIMENTOS QUE POR MUCHO QUE SE MACHACARAN NO LES SALÍA AGUA, AL CONTRARIO DE LA SANDÍA, LAS NARANJAS, EL TOMATE…
LEYENDO EN EL DICCIONARIO LA PALABRA SECO-SECA TENÍA OTROS SIGNIFICADOS DENTRO DE FRASES ECHAS COMO:
-ECHAR EL FRENO EN SECO
-ESTA NIÑA ESTÁ MUY DELGADA, ESTÁ SECA.
-NO TENGO DINERO, ESTAMOS SECOS
-ESE NIÑO TIENE POCA GRACIA, ES MUY SECO
NOSOTROS A VECES EN CLASE JUGANDO CON LAS PALABRAS FORMAMOS FAMILIAS DE PALABRAS Y ASÍ HA SALIDO DE SECAR: SECADOR, SECADERO, SECADORA, RESECAR, SECAMANOS…
VOLVIENDO A LA TOS, JAIME INSISTE EN QUE LA TOS SECA, ES AQUELLA QUE ESTÁ EN LA GARGANTA, NO VIENE DE LOS PULMONES, ESTÁ ARRIBA.
NOSOTROS COMO ENCONTRÁBAMOS LA SOLUCIÓN DEL TODO ENTRE TODOS DECIDIMOS BUSCAR EN INTERNET, COMO HIZO SALMA, QUE CON AYUDA DE MARINA QUE NOS LEYÓ A TODOS DIRECTAMENTE DE UNA PÁGINA WEB APRENDIMOS DOS FORMAS DE PODER ALIVIAR ESTA TOS:
-UN VASO DE ZUMO DE NARANJA RECIÉN HECHO
-MEDIO VASO DE AGUA CON EL JUGO DE DOS LIMONES SIN AZÚCAR.
¿VÉIS LO QUE DA UNA ASAMBLEA NUESTRA?
ESTAS COSAS SON LA QUE NOS LLENA, LAS QUE NOS HACEN CRECER, DESCUBRIR Y APRENDER JUNTOS.