¡CASI TODO LISTO PARA LA SALIDA!

 BUENO YA ESTÁ CASI TODO LISTO A FALTA DE QUE NOS REUNAMOS CON LAS FAMILIAS EL MARTES A LAS 2 AL FINAL DE NUESTRA JORNADA ESCOLAR.

HAN HECHO FALTA CUATRO SESIONES PARA ORGANIZAR NUESTRA SALIDA AL PARQUE DE MARIA LUISA.

COMO SABRÉIS Y SINO OS LO CONTAMOS, ESTE AÑO EL PARQUE DE MARIA LUISA CUMPLE 100 AÑOS DESDE QUE EMPEZÓ SU CONSTRUCCIÓN A RAÍZ DEL REGALO QUE LA INFANTA MARIA LUISA HIZO DE UNA PARTE DEL JARDÍN DE SU PALACIO DE SAN TELMO A LOS SEVILLANOS Y SEVILLNAS.

SE TRATA DE UNO DE LOS PARQUES MÁS GRANDES DE LA CIUDAD, DESPUÉS DEL PARQUE DEL ALAMILLO, SIN EMBARGO ES EL QUE CONSIDERA UN VERDADERO PULMÓN VERDE SITUADO EN EL CENTRO DE SEVILLA.

COMO ES MUY GRANDE Y TODO NO LO PODEMOS VER NOSOTROS HEMOS IDO VISITANDO CON AYUDA DE WIKIPEDIA ESTE PARQUE Y YA SABES LO QUE QUEREMOS VER Y EL ORDEN PARA NO DEJARNOS NADA ATRÁS.

UNA VEZ QUE LO TENÍAMOS CLARO FUIMOS ESCRIBIENDO ESTE PLAN, SON EN CONCRETO CATORCE LOS ESPACIOS QUE QUEREMOS VISITAR ENTRE LOS QUE SE ENCUENTRA POR EJEMPLO EL COSTURERO DE LA REINA, AUNQUE ESTE ESTÁ EN LAS AFUERAS DEL PARQUE, O EL MONTE GURUGÚ CON SU CASCADA DE AGUA.

 UNA VEZ QUE ESCRIBIMOS EL LISTADO DE SITIOS, POR ORDEN, SITUAMOS ESTOS SITIOS EN EL MAPA DEL PARQUE.

EL DÍA DE LA EXCURSIÓN OS DAREMOS A LAS FAMILIAS QUE NOS ACOMPAÑEIS EL PLANO QUE HEMOS ELABORADO, POR SI ALGUNO SE NOS DESPISTA, AUNQUE ESPEREMOS QUE NO, ASÍ ESTAMOS TODOS JUNTOS.

ANALIZAMOS EL MAPA DE SEVILLA.

 AYER NOS TRAJO LUCAS A CLASE DOS MAPAS DE SEVILLA, UN CON LOS TRENES DE CERCANÍA Y EL OTRO UN CALLEJERO DONDE APARECEN TODAS LAS CALLES.

MANUEL FÉLIX NOS DECÍA AL EMPEZAR LA MAÑANA QUE SABÍA QUE HABÍA OTRA TORRE SITUADA JUNTO AL RÍO, LA TORRE DEL ORO.

ESTE MONUMENTO JUNTO A OTROS SITIOS IMPORTANTES PARA VER LOS ESTUVIMOS BUSCANDO EN GOOGLE PARA MAÑANA CUANDO VAYAMOS A LA CLASE DEL MAESTRO JOSÉ CARLOS SITUARLOS EN EL MAPA DE LUCAS.

A LO MEJOR NOSOTROS HEMOS ENCONTRADO UNOS LUGARES Y ELLOS OTROS, ASÍ NOS AYUDAMOS UNOS A OTROS Y APRENDEMOS MUCHO MÁS.

-ESTACIONES DE TRENE, AEROPUERTO...

-LUGARES PARA DIVERTIRSE..

 

-SITIOS DONDE APRENDER..

 

-PARA COMPRAR

 

-MONUMENTOS

¿CUÁNTOS VAMOS EN CADA GRUPO A PSICOMOTRICIDAD?

COMO HABÍAIS LEÍDO EN LA NOTA ESCRITA POR JAIME A PARTIR DE HOY CADA VIERNES ANTES DEL RECREO DIVIDIREMOS LA CLASE EN DOS GRUPOS. UNO SE QUEDARÁ CONMIGO EN CLASE PARA REFORZAR LOS CONTENIDOS MATEMÁTICOS MIENTRAS EL OTRO GRUPO IRÁ CON LA MAESTRA DE EDUCACIÓN FÍSICA, MÓNICA, TUTORA DE UN PRIMERO AL GIMNASIO PARA REALIZAR UNA CLASE DE PSICOMOTRICIDAD, ASÍ ESTAREMOS MUCHO MÁS PREPARADOS PARA LA DINÁMICA DE ESTA ÁREA QUE TENDREMOS CON ELLA O CON OTRO MAESTRO EL AÑO QUE VIENE EN PRIMERO.

COMO VAMOS A IR AL GIMNASIO Y PARA PODER MOVERNOS MUCHO MEJOR SERÁ NECESARIO VENIR A CLASE CON CHANDAL Y BOTINES, EN EL CASO DE QUE LLEUEVE Y TRAIGAN BOTAS DE AGUA, LOS BOTINES VENDRÁN DENTRO DE UNA BOLSA PARA QUE SE LOS PUEDAN CAMBIAR ELLOS. SI NO VENIMOS A CLASE PREPARADOS NO PODREMOS IR CON MÓNICA.

ESTA SEMANA VAMOS A COMENZAR POR EL GRUPO 1.

¿PERO CUÁNTOS VAN EN CADA GRUPO?

PARA VOSOTROS ES FÁCIL PENSAR, “ PUES IRÁ LA MITAD DE LA CLASE, IRÁN 13”

PARA ELLOS NO HA SIDO TAN FÁCIL.

SOBRE LA LISTA A OJO SEÑALABAN CUAL ERA LA MITAD DE LA CLASE, CAÍA APROXIMADAMENTE SOBRE CAROLINA, AROA, JAIME, IVÁN…

COMO DECÍA FRANCISCO IGUAL QUE CON UN FOLIO HABÍA QUE PARTIR LA LISTA POR LA MITAD, CLARO QUE ESTO NO PODEMOS HACERLO ASÍ DE FÁCIL, PORQUE TENDRÍAMOS ROTA LA LISTA.

“PODEMOS SEPARAR LA LISTA, DIVIDIRLA…VAMOS A REPARTIR LA LISTA”

Y ASÍ FUIMOS HACIÉNDOLO, REPARTIENDOLA LISTA UNO A UNO CADA UNO DE LOS VEINTISEIS NOMBRES….HASTA QUE LLEGAMOS A LA CONCLUSIÓN DE QUE CADA GRUPO TENDRÍA TRECE NIÑOS O NIÑAS.

                                     

ASÍ QUE EN EL GRUPO 1 ESTARÁ MAGDALENA, ANTONIO MANUEL, FRANCISCO, MARÍA, LUCÍA, ALEJANDRO  ROMERO, RUBÉN, ALEJANDRO PARQUE, ALEXIS, SALMA, JUAN DIEGO, CAROLINA Y AROA.

Y EN EL GRUPO 2 JAIME, IVÁN, MARINA, RAFAEL, ANTONIO, NEREA, CARLA , MANUEL FE´LIZ, SETEFILLA, LUCAS, JOSÉ ANTONIO, HOTMAN Y PAMI.

¿ PERO Y SI LA SEÑO DIJERA QUE NOS DIVIDAMOS EN 3 GRUPOS CUÁNTOS IREMOS? ¿ Y EN 4? ¿Y EN 5?

¿CÓMO ES ESTE CUERPO?

RETOMANDO LA CONVERSACIÓN DE AYER QUE SURGIÓ A PARTIR DE LA LECTURA DEL CUENTO “OSCAR SABE MUCHAS COSAS” HOY HEMOS ESTADO VIENDO LA DIFERENCIA QUE EXISTÍA ENTRE LOS PLANETAS Y LOS ASTEROIDES COMO PLUTÓN.

COMO NO TENEMOS EN LA CLASE NINGÚN LIBRO DONDE SE HABLE DEL UNIVERSO HEMOS RECURRIDO AL DICCIONARIO PARA BUSCAR QUE SIGNIFAN ESTAS DOS PALABRAS, PLANETA Y ASTEROIDE.

AL LEER LA DEFINICIÓN QUE RECOGE DE LOS PLANETAS LEÍMOS QUE LOS PLANETAS SON CUERPOS CELESTES, LÓGICO ENTONCES QUE LA TIERRA SEA UN PLANETA PORQUE COMO DICEN ELLOS ES AZUL POR EL AGUA DEL MAR, DE LOS OCÉANOS. SIN EMBARGO TAMBIÉN RECOGE EN SU DEFINICIÓN QUE LOS PLANETAS ADEMÁS DE SER CUERPOS CELESTES SON OPACOS.

BUSCANDO EN EL DICCIONARIO QUE SIGNIFICA DE NUEVO LA PALABRA OPACO ENTENDEMOS QUE SE TRATA DE AQUEL OBJETO QUE NO DEJA PASAR LA LUZ.

EN LA CLASE LA LUZ ENTRA POR LAS VENTANAS, POR LOS CRISTALES QUE SON TRANSPARENTES, IGUAL QUE LAS HOJAS DE COLORES  QUE TENEMOS EN LA PLÁSTICA, LA REGLA DE MEDIR, LAS BOTELLAS DE AGUA….

SIN EMBARGO HAY OTRAS COSAS QUE DEJAN PASAR ALGO, ¿PERO CÓMO SE LLAMA ENTONCES SI NO ES TRANSPARENTE NI OPACO?

MARINA Y LUCAS SUBEN A SEXTO Y ALLÍ LES DICE QUE LOS CUERPOS QUE DEJAN PASAR ALGO DE LUZ SE LLAMAN TRASLÚCIDOS.

AHORA PODEMOS DESCRIBIR LOS OBJETOS EN FUNCIÓN DE SU COLOR, SU TAMAÑO, SU PESO, SU FORMA, LA LUZ QUE DEJAN PASAR….

VISUALIZAMOS NUESTRO RECORRIDO A SEVILLA.

A LO LARGO DE ESTOS MÁS DE DOS MESES HEMOS IDO CONOCIENDO A FONDO ESTE MUSEO CON SUS 14 SALAS, ANALIZANDO SUS OBRAS MÁS IMPORTANTES, TANTO PINTURAS COMO ESCULTURAS, ASÍ COMO ALGUNOS MUEBLES DE GRAN VALOR.

EN AQUELLOS PRIMEROS DÍAS HICIMOS CON LOS NIÑOS DEL MAESTRO JOSÉ CARLOS LA VISITA VIRTUAL AL MUSEO, PARA ELLO NOS SITUAMOS CON AYUDA DEL GOOGLE MAPS EN LA PLAZA DEL MUSEO, CONCRETAMENTE EN EL NÚMERO 9, QUE ES DONDE ESTÁ UBICADO EL MUSEO.

HOY DE NUEVO CON AYUDA DEL GOOGLE MAPS HEMOS ANALIZADO EL RECORRIDO QUE NOS LLEVARÁ DESDE LA PUERTA DE NUESTRO COLEGIO, EN LA CALLE PASEO DE CÓRDOBA, EN EL NÚMERO 26 HASTA LLEGAR A SEVILLA Y MÁS CONCRETAMENTE A LA CALLE ALFONSO XII DONDE SE ENCUENTRA LA PLAZA DEL MUSEO.

ENTRE TODOS HEMOS IDO HACIENDO EL MAPA QUE SEGUIREMOS, AUNQUE LÓGICAMENTE EL CONDUCTOR SABRÁ POR DONDE IR, PERO POR SI ACASO NOSOTROS LO HEMOS ANALIZADO.

PARTIREMOS DE LA AVENIDA DE SEVILLA, DONDE SE ENCUENTRA EL MERCADONA Y ATRAVESAREMOS SAN JOSÉ LA RINCONADA CON SUS CINCO ROTONDAS.

POR SEVILLA IREMOS POR LA CALLE TORNEO JUNTO AL RÍO DEJANDO A NUESTRA DERECHA ISLA MÁGICA.

LLEGAREMOS HASTA EL PUENTE TRIANA Y ALLÍ GIRAREMOS HACIA REYES CATÓLICOS PARA TOMAR MARQUÉS DE PARADA, DONDE NOS BAJAREMOS A LA ALTURA DEL HOTEL PLAZA DE ARMAS PARA BAJAR ANDANDO POR LA CALLE ALFONSO XII HASTA LLEGAR AL MUSEO.

YA TAN SOLO NOS QUEDA PREPARAR MAÑANA LAS MEDALLAS QUE LLEVAREMOS EN NUESTRA ROPA CON EL NOMBRE DE NUESTRO GRUPO Y NUESTRO CÓDIGO QR.