EN LAS DOS PRIMERAS SESIONES QUE
HEMOS TENIDO DE EXPERIMENTOS NOS HEMOS CENTRADO EN ANALIZAR QUÉ ES EL JABÓN,
QUÉ FORMATOS PODEMOS ENCONTRAR Y PARA QUÉ SIRVEN.
EN CONCRETO EN LA PRIMERA SESIÓN
NOS CENTRAMOS EN LOS JABONES QUE USAMOS PARA NUESTRA HIGIENE PERSONAL, EL GEL,
EL CHAMPÚ, LA PASTILLA DE JABÓN QUE SE USA PARA LAS MANOS, CADA VEZ MENOS.
LA SEMANA PASADA NOS DETUVIMOS EN
LOS JABONES QUE SE USNA PARA LA LIMPIEZA
DEL HOGAR, EL MISTOL, LAS PASTILLAS PARA
EL LAVAVAJILLAS, EL DETERGENTE EN POLVO Y EL LÍQUIDO PARA LAVAR LA ROPA, …
EN ESTA ÚLTIMA SESIÓN DE LA
SEMANA PASADA NOS FALTÓ TIEMPO PARA PODER MANIPULAR ESOS JABONES Y HOY POR
GRUPO LO HEMOS IDO HACIENDO HEMOS ROTO PASTILLAS DE PUNTOMATIC Y DE FAIRY, NOS
HEMOS JUNTADO DETERGENTE LÍQUIDO PARA LA ROPA Y LAVAVAJILLAS, VIENDO QUE ESTE
ÚLTIMO JABÓN ES MÁS LÍQUIDO QUE EL QUE USAMOS PARA LAVAR LA ROPA…
ESTAS EXPERIENCIAS HAN CAUSADO MUCHAS RISAS AUNQUE TAMBIÉN LLANTO
PORQUE HUBO UN MOMENTO EN QUE EMPECÉ A
ECHARLE JABÓN EN POLVO A ELLOS, CON LAS MANOS LLENAS DE JABONES MEZCLADOS Y
OLIENDO DE MARAVILLA NOS FUIMOS A LAVRNOS LAS MANOS AL SERVICIO.
UNA VEZ YA ESTABAMOS TODOS EN LA
CLASE COMENTAMOS LO QUE LES HABÍA PARECIDO ESTA SESIÓN DE HOY, ALGUNOS DECÍAN
QUE ESTABAN SUCIOS, Y YO LES INSITÍA… ¡PERO SI NUNCA HABÉIS ESTADO CO MÁS JABÓN
ENCIMA?
LA VERDAD ES QUE ESTE AÑO CADA
VEZ QUE ALGUIEN ENTRE EN NUESTRA CLASE TRAS UNA SESIÓN DE EXPERIMENTOS VA A
SABER POR EL OLOR QUE ALLÍ HEMOS ESTADO MANIPULANDO JABÓN, PORQUE HUELE DE
MARAVILLA.
A CONTINUACIÓN SEGUIMOS CON LA SESIÓN
TERCERA QUE NOS TOCABA HOY.
NECESITÁBAMOS JABÓN DE
LAVAVAJILLAS, ACEITE, AGUA, UN VASO TRASNPARENTE Y UNA CUCHARILLA.
AL PRESENTAR ESTOS MATERIALES LES
LANCÉ UNA PREGUNTA, QUÉ PENSABAN ELLOS QUE ÍBAMOS A REALIZAR…CORRIENDO DIERON
CON LA RESPUESTA, ÍBAMOS A MEZCLARLOS, AUNQUE NO SABÍAN PARA QUÉ.
¿POR QUÉ PENSÁIS QUE EL JABÓN ES
CAPAZ DE QUITAR LA SUCIEDAD POR EJEMPLO DE UN PLATO?
SEGÚN JAIME CUANDO METEMOS EN UN
LAVAJILLA UN PLATO SUCIO LA PASTILLA QUE METEMOS DENTRO ES LA QUE QUITA LA
GRASA, EL ACEITE.
¿PERO COMO LO QUITA?
FRANCISCO JAVIER PENSANDO EN UNA
LAVADORA NOS DECÍA QUE ESO SUCEDÍA PORQUE SE MOVÍA LA ROPA…
PERO AQUÍ HABLAMOS DE UN
LAVAVAJILLAS, NO DE UNA LAVADORA.
LUCAS INSISTE EN QUE LOS PLATOS
SE LIMPIAN PORQUE AL METER LA PASTILLA EN EL LAVAVAILLAS, LA PASTILLA SE
DISULEVE.
IVÁN AÑADÍA QUE DENTRO DEL
LAVAVAJILLA SE MEZCLA LA SUCIEDAD, LA PASTILLA QUE SE DISUELVE Y EL LÍQUIDO.
LUCÍA FUE QUIEN DIJO QUE ESE
LÍQUIDO ERA EL AGUA, LA QUE LAVA LOS PLATOS.
SE LAVABAN PORQUE LA PASTILLA SE
REFREGABA CON LOS PLATOS, COMO CUANDO USAMOS UN ESTROPAJO Y NO METEMOS LOS
PLATOS EN NINGÚN LADO PORQUE NO TENEMOS LAVAVAJILLAS.
MARINA, RETOMANDO TODA ESTA
INFORMACIÓN CONCLUYÓ EXPLICANDO A TODOS COMO ESOS PLATOS SUCIOS SE LIMPIABAN
PORQUE EL AGUA Y EL JABÓN SE DISUELVEN JUNTOS, SE DISULEVEN CON LA SUCIEDAD.
TRAS ESTA CONVERSACIÓN DONDE AÚN
NO HABÍAMOS MANIPULADO NADA, SINO SOLO HABLAR PASAMOS A EXPERIMENTAR.
1º COGIMOS UN VASO Y LE ECHAMOS AGUA HASTA LA MITAD
2º AÑADIMOS A ESTA AGUA ACEITE.
3º MEZCLAMOS EL AGUA CON EL
ACEITE USANDO UNA CUCHARILLA.
SEGUIDAMNETE HABLAMOS DE LO QUE
OCURRIÓ, ALEJANDRO QUE FUE QUIEN MOVIÓ EL AGUA Y EL ACEITE CON LA CUCHARA DIJO
A SUS COMPAÑEROS QUE POR MUCHO QUE QUERÍA MEZCLAR EL AGUA CON EL ACEITE NO
PODÍA. ESTO SE DEBE A QUE ESTOS DOS ELEMENTOS, AGUA Y ACEITE NO SE MEZCLAN
NUNCA, SON “ENEMIGOS”, EL GUA SE VA AL FONDO MIENTRA EL ACEITE FLOTA ARRIBA,
TIENEN DIFERENTE DENSIDAD,EL AGUA PESA MÁS, ES MÁS DENSA.
A CONTINUAMOS EXPERIMENTANDO.
1º EN EL VASO CON AGUA Y ACEITE
ECHAMOS LAVAVAJILLA Y LO MEZCLAMOS TODO DE NUEVO CON LA CUCHARILLA, OBSERVAMOS
Y VEMOS COMO NO HAY LA MISMA CANTIDAD DE ACEITE ARRIBA, HAY MENOS, SE HA
MEZCLADO TODO MUCHO MÁS
EL LAVAVAJILLA, EL JABÓN ES UNA
SUSTANCIA QUE TIENE MOLÉCULAS FORMADAS POR UNA “CABEZA” QUE SE HACE “AMIGA” DEL
AGUA Y UNA “COLA” MUY LARGHA QUE SE HACE “AMIGA” DE LA GRASA. EL JABÓN ACTÚA
COMO PUENTE ENTRE EL ACEITE Y EL AGUA , A ESTO PROCESO SE LE LLAMA EMULSIÓN.
ESTA ES LA RAZÓN A TRAVÉS DE LA
CUAL YA SABEMOS COMO EL JABÓN ACTÚA SOBRE EL ACEITE Y LO QUITA DEL PLATO,
DEJÁNDOLO LIMPIO.
UNA VEZ ACABAMOS DE EXPERIMENTAR EN GRAN GRUPO PASAMOS A REALIZAR EN EL PEQUEÑO GRUPO ESTA EXPERIENCIA, COMPROBANDO LO QUE HABÍAMOS VISTO TODOS JUNTOS.
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